Verbo to be – Introdução
Oi! Eu sou o Profº Rodrígues, e se você chegou até aqui, provavelmente está no começo da sua jornada com o inglês — ou talvez esteja tentando, pela enésima vez, entender de vez esse tal de “to be” que todo mundo fala que é “a base de tudo”. Eu entendo perfeitamente essa sensação. Quando comecei a estudar inglês, lembro de ficar confuso com “am“, “is” e “are” aparecendo em todo lugar, sem eu entender direito por que cada um estava ali.
Então deixa eu te contar uma coisa que vai aliviar sua cabeça: o verbo “to be” parece complicado só porque ele é usado toda hora. Mas a lógica por trás dele é bem mais simples do que parece. Aqui, eu vou te guiar por tudo que você precisa saber — desde o básico até aquelas dúvidas que quase todo aluno tem e tem vergonha de perguntar.
Vou usar bastante exemplo prático, porque eu acredito que a gente aprende idioma vendo ele em uso, não decorando regra solta. Bora lá?
Por que o “To Be” é tão importante?
Se você já pesquisou “como aprender inglês do zero“, provavelmente já viu esse verbo sendo chamado de “o verbo mais importante do inglês”. E não é exagero. Isso porque, diferente do português, onde temos dois verbos separados — ser e estar — o inglês usa um único verbo, o “to be“, para os dois sentidos.
Isso significa que, quando você aprende “to be” bem, você já consegue:
- Se apresentar (I am Rodrigo.)
- Falar sua idade (I am 25 years old.)
- Dizer de onde você é (I am from Brazil.)
- Descrever como você está se sentindo (I am tired.)
- Descrever características (She is tall.)
- Falar sobre o clima (It is cold today.)
Ou seja: um verbo só, um monte de portas abertas. Por isso ele é o primeiro passo de praticamente toda trilha de aprendizado — inclusive a nossa aqui na Rota da Fluência.
As três formas do “To Be” no presente
Aqui está a base de tudo. O “to be” muda de forma dependendo de quem está “fazendo a ação” — ou melhor, de quem é o sujeito da frase.
| Sujeito | Forma do To Be | Forma contraída | Exemplo |
|---|---|---|---|
| I (eu) | am | I’m | I am hungry. / I’m hungry. |
| You (você) | are | You’re | You are my friend. / You’re my friend. |
| He (ele) | is | He’s | He is a doctor. / He’s a doctor. |
| She (ela) | is | She’s | She is happy. / She’s happy. |
| It (isso, ele/ela para objetos e animais) | is | It’s | It is raining. / It’s raining. |
| We (nós) | are | We’re | We are ready. / We’re ready. |
| They (eles/elas) | are | They’re | They are students. / They’re students. |
Dica prática que eu sempre dou aos meus alunos: decore em grupos de som. “I am“, “you/we/they are“, “he/she/it is“. Repita em voz alta várias vezes, tipo um mantra, até sair automático. Sério, isso funciona muito melhor do que só olhar a tabela.
A dúvida mais comum: quando uso “is“, “are” ou “am“?
Essa é, sem dúvida, a pergunta que mais recebo de alunos iniciantes — e também uma das mais buscadas no Google por quem está aprendendo inglês. A resposta, na real, não tem segredo: tudo depende do sujeito da frase, não do sentido dela.
Muita gente tenta adivinhar pelo “sentido” da frase (ser ou estar), mas isso não importa em inglês — o que importa é quem está fazendo a afirmação:
- I → sempre am
- He / She / It (ou qualquer nome próprio, como “Maria”, “o cachorro”, “a casa”) → sempre is
- You / We / They (ou qualquer plural) → sempre are
Exemplo prático que costumo usar em aula:
Maria is my sister. (Maria é minha irmã.) → “Maria” = ela = is My parents are doctors. (Meus pais são médicos.) → “meus pais” = eles = are
Uma vez que você entende essa lógica — sujeito, não sentido — o “to be” para de ser um bicho de sete cabeças.
Como fazer frases negativas
Para negar uma frase com “to be“, é só colocar “not” logo depois do verbo. Simples assim:
- I am not tired. → Eu não estou cansado.
- She is not at home. → Ela não está em casa.
- They are not ready. → Eles não estão prontos.
No dia a dia, principalmente na fala, os nativos quase sempre usam a forma contraída:
- isn’t (is not)
- aren’t (are not)
- I’m not (não existe contração de “am not” sozinha, só dentro de “I’m not“)
Exemplo: She isn’t at home right now. — Essa é a forma que você vai ouvir com muito mais frequência do que “she is not“.
Como fazer perguntas
Aqui está outro ponto que gera bastante confusão: em português, a gente faz pergunta só mudando a entonação da voz (“Você está pronto?”). Em inglês, a estrutura da frase muda — o verbo “to be” vai para antes do sujeito.
- Afirmativa: You are ready.
- Pergunta: Are you ready?
Mais exemplos:
- Is she a teacher? → Ela é professora?
- Are they at home? → Eles estão em casa?
- Am I late? → Eu estou atrasado?
E para responder de forma curta (o famoso “short answer“, que os nativos adoram usar):
Are you tired? → Yes, I am. / No, I’m not. Is he a doctor? → Yes, he is. / No, he isn’t.
Erros mais comuns que eu vejo (e como evitar)
Depois de anos ensinando inglês para iniciantes, eu reparei que os mesmos errinhos aparecem sempre. Vou listar os principais para você já sair na frente:
1. Esquecer o “to be” na frase. Em português, a gente às vezes omite o verbo (“Eu cansado” soa estranho, mas “tô cansado” é comum na fala informal). Em inglês, isso NUNCA acontece — o “to be” é obrigatório. ❌ I tired. ✅ I am tired.
2. Usar “is” para tudo Como “is” é o primeiro que muita gente aprende, é comum usar ele em qualquer situação. ❌ They is happy. ✅ They are happy.
3. Confundir “is” com “his“ Foneticamente parecidos para brasileiros, mas com sentidos completamente diferentes. “Is” é o verbo; “his” é um pronome possessivo (“dele”).
4. Traduzir “estar” e “ser” separadamente Alguns alunos tentam procurar “dois verbos” em inglês, um para “ser” e outro para “estar“. Não existe — é só o “to be” é o mesmo, sempre.
Usos especiais do “To Be” que ninguém te conta no começo
Além do uso básico (ser/estar), o “to be” aparece em situações que pegam muita gente de surpresa quando comparadas ao português:
Idade: em português dizemos “eu tenho 25 anos”, mas em inglês é I am 25 years old — literalmente “eu sou 25 anos”.
Clima: It is cold. (Está frio) — usamos o “it” como sujeito “neutro” para falar do tempo.
Fome e sede: I am hungry / I am thirsty — em português usamos “estar com fome/sede”, mas em inglês é “ser” faminto/sedento, literalmente.
Sensações físicas: I am cold (Estou com frio) — de novo, “ser” no lugar de “estar com”.
Esse é um dos pontos onde os alunos mais travam, porque tentam traduzir palavra por palavra do português. Meu conselho: não traduza, absorva a estrutura em inglês como ela é.
Um diálogo completo para você praticar
Vou deixar aqui um diálogo simples, do jeito que duas pessoas realmente conversariam usando o “to be” — assim você vê tudo junto, em contexto real:
A: Hi! I’m Rodrigo. What’s your name?
B: Hi, Rodrigo! I’m Ana. Nice to meet you.
A: Nice to meet you too! Are you from Brazil?
B: Yes, I am! I’m from São Paulo. And you?
A: I’m from Rio de Janeiro. Are you a student?
B: Yes, I am. I’m studying English. Is it difficult for you?
A: It’s not easy, but I’m learning every day!
Percebeu como o “to be” aparece o tempo todo, de forma natural? Essa é exatamente a ideia — quanto mais você praticar diálogos assim, mais natural ele vai ficar para você também.
Exercício prático completo
Parte 1 — Complete com am / is / are:
- I ___ a student.
- She ___ happy today.
- They ___ at school.
- We ___ friends.
- He ___ tired.
- It ___ cold outside.
- You ___ my best friend.
- My parents ___ doctors.
Parte 2 — Transforme em negativa:
- I am ready. → ___________________
- She is at home. → ___________________
- They are hungry. → ___________________
Parte 3 — Transforme em pergunta:
- You are tired. → ___________________
- He is a teacher. → ___________________
- They are students. → ___________________
Escute e acompanhe o texto e pratique repetindo.
“Hi! Let’s practice the verb ‘to be’. I am a student. You are my friend. She is happy today. He is tired. We are at home. They are ready. Now let’s make a negative sentence: I am not hungry. And a question: Are you ready? Great job! Keep practicing every day.”
Perguntas frequentes sobre o verbo “to be“
“To be” tem passado? Sim! No passado, o “to be” vira was (para I, he, she, it) e were (para you, we, they). Isso é assunto para um próximo artigo aqui no blog — fique de olho.
Por que às vezes vejo “‘s” grudado nos nomes, tipo “Maria‘s happy”? Isso é a forma contraída de “is” — “Maria is happy” vira “Maria’s happy” na fala e na escrita informal.
“To be” é sempre obrigatório na frase? Sim, sempre que você quiser fazer uma afirmação de estado, característica ou identidade, ele estará lá. Diferente do português, não dá para omitir.
Como sei se devo traduzir como “ser” ou “estar”? Você não precisa se preocupar com isso ao formar a frase — o “to be” é o mesmo verbo para os dois casos. A tradução (se for necessária) depende só do contexto.
Próximos passos na sua jornada
Agora que você já entendeu a lógica do “to be“, o próximo passo natural é expandir seu vocabulário para conseguir montar frases mais completas. Recomendo seguir com estes conteúdos aqui no site:
- 📖 30 Palavras Essenciais para Começar a Falar Inglês — o complemento perfeito para o que você aprendeu aqui
- 🔊 Como Pronunciar o Som “TH” em Inglês — treine sua pronúncia enquanto pratica novas frases
- 🗺️ Trilha: Do Zero ao Básico (A1–A2) — veja todo o caminho estruturado que preparei para você
- ✅ Fazer o Teste de Nível — descubra exatamente onde você está agora
E se quiser praticar ainda mais, dá uma olhada na nossa página de Exercícios, onde você encontra atividades organizadas por nível e habilidade.
Gabarito
Parte 1: 1. am | 2. is | 3. are | 4. are | 5. is | 6. is | 7. are | 8. are
Parte 2: 1. I am not ready. | 2. She is not (isn’t) at home. | 3. They are not (aren’t) hungry.
Parte 3: 1. Are you tired? | 2. Is he a teacher? | 3. Are they students?
Referências externas
Para quem quiser se aprofundar ainda mais na estrutura gramatical do verbo “to be” em inglês, recomendo consultar estas fontes de referência:
